六班后门(mé(🐡)n )大开(💷)着(zhe )，迟砚(📚)和孟行(🥄)悠站在(zài )教室最(💕)(zuì )后(✳)面略显(📠)突兀，引(🍅)得(dé )经过的(de )人总会往(🙅)教室里(💂)面看(kà(👜)n )几眼，带着探究意味。

偏(🌛)偏(piān )还(📊)不矫(jiǎ(🌧)o )情不藏着掖着，完全(quá(💆)n )符合她(📼)(tā )打直(🧟)球的风格。

五官(guān )几乎(🚑)是(shì )一(👛)个模(mó(🐏) )子刻出来的，小朋友(yǒu )就是活(🕗)(huó )脱脱(🤭)一个行走的儿童(tóng )版迟(♈)砚(yà(🍐)n )。

孟行悠(💩)倒是能猜到(dào )几分她(tā(😳) )突然(💜)搬出去(🥉)的缘由，不过这(zhè )个缘由(🥍)她不(🏒)会说，施(🐈)(shī )翘更(🧟)不(bú )会说。

孟行悠扫了(🏨)眼(yǎn )教(😰)导主(zhǔ(🎋) )任，心一横，抢(qiǎng )在他(tā(📴) )之前开(🤜)(kāi )口，大(👨)声说：贺(hè )老师(shī )，我(🎑)们(men )被早(⏳)恋了！

孟(🏎)行(háng )悠手(shǒu )上都是(shì(🦇) )颜料也(🀄)不好摸(🏁)手(shǒu )机出(chū )来看图(tú )，只能(né(🔰)ng )大概回(🕖)忆了一下，然(rán )后说：还(🍯)有三(🔖)天，我自(📴)己来(lái )吧，这(zhè )块不好分(🥦)，都是(🤧)渐变(bià(🕋)n )色。

几(jǐ )秒的死寂之后，孟(🕢)行(há(📿)ng )悠到底(😔)(dǐ )是忍(🦉)不住，拿着菜单(dā(🐓)n )笑得(💳)不(bú )行(⛵)：砚二(🌃)宝哈哈哈哈(hā )哈哈哈(🚰)(hā )哈哈(🔽)，你这名(🔓)字(zì )可真(zhēn )是太好(hǎ(🕗)o )听了，一(🕸)点都不(💽)(bú )接地(dì )气！！！

刷完黑板(🐖)的最(zuì(😅) )后一(yī(💏) )个角落(luò )，孟行悠把画笔(bǐ )扔(🧔)进(jìn )脚(⛰)边的(de )小水桶(tǒng )里，跑到教(🕵)室最(🔷)前面(mià(🎶)n )的讲台(tái )上瞧，非常满意(🈹)地说(🙀)(shuō )：完(🏗)美(měi )，收工！