孟(😫)行悠涌(yǒng )上(shà(🕑)ng )一股成就感：(🥋)那是(shì(📟) )，我都说了路边(🎄)摊是好(hǎo )东西(🏪)，你太不会享受(🌶)(shòu )生(shēng )活了。

目(🛢)送迟梳的车(chē(🥛) )离开后，迟砚把(🚉)景宝(bǎo )从(cóng )自(🚽)己(🍾)身后拉到身(♉)边(㊙)站(zhàn )着，顺便(🥐)问(🎇)孟行悠：你(🙊)(nǐ(🥪) )想吃什么？(🦔)

景宝怯生(shēng )生(📸)的，站在孟行悠(📭)三(sān )步(bù )之外(🕸)，过了半分钟，才(💳)垂着头说：景(🧘)宝我(wǒ )叫(jiào )景(🖐)宝。

刷完黑板的(💸)最(zuì )后一个角(🎑)落，孟行悠(yōu )把(📽)(bǎ )画笔扔进脚边的小(🎇)(xiǎo )水(shuǐ )桶里，跑(👢)到教室最前(qiá(🎷)n )面的讲台上瞧(👔)，非常(cháng )满(mǎn )意(♒)地说：完美，收(😇)工(gōng )！

孟行悠仔(☔)仔(🐌)细细打(dǎ )量(💪)(lià(🎡)ng )他一番，最后(🍥)拍(📃)拍他(tā )的肩(😱)，真(✍)诚道：其实(⛳)(shí )你(nǐ )不戴看(🏡)着凶，戴了像(xià(😼)ng )斯文败类，左右(🍐)都不(bú )是(shì )什(🔮)么好东西，弃疗(🔭)吧(ba )。

贺勤听完，松(🌀)了一(yī )口(kǒu )气(⏲), 转头对教导主(🏐)任解(jiě )释：主(🈁)任, 误会一场, 他(tā )们(men )没(🍄)有早恋。

贺勤走(😻)(zǒu )到(dào )两个学(😱)生面前站着，大(🤫)有护犊子的意(✂)思, 听(tīng )完(wán )教(🛴)导主任的话，不(👆)紧(💻)(jǐn )不慢地说(🕘)：(🐁)主任说得(dé(⛴) )很(🏫)(hěn )对，但我是(🍎)他(👅)们的班(bān )主(🏒)任(🏑)，主任说他们(🌷)早(zǎo )恋(liàn )，不知(👃)道依据是什么(💆)(me )？我们做老师(❔)的要劝(quàn )导(dǎ(🌜)o )学生，也得有理(🚉)有据(jù ), 教育是(🐐)一个过程，不(bú(💱) )是(shì )一场谁输(🚑)谁赢的比赛(sài )。

迟梳略(👠)有深意地看(kà(😍)n )着(zhe )她，话里有话(🔌)，暗(àn )示(shì )意味(🐺)不要太过明显(📬)：他从不跟女(🤒)生玩，你(nǐ )头(tó(🎙)u )一(🗂)个。

迟砚半点(🏒)不(🀄)让(ràng )步，从后(📴)座(🛤)里出来，对(duì(🈶) )着(👋)里面的景宝(⛴)说(🚓)：二(èr )选一(💏)，要么自己下车(🌗)(chē )跟(gēn )我走，要(🔺)么跟姐回去(qù(💵) )。

孟行悠真是服(💟)了：主(zhǔ )任，快(👭)上课了，咱别(bié(😽) )闹了成吗？