孟(mèng )行(háng )悠不(bú )信(xìn )，把(📞)(bǎ )手(shǒ(😋)u )放下(xià(🤷) )来(lái )凑(🔑)上前(qiá(🖖)n )看，发现(🏊)镜片还真没度数，是平光的。

你使唤我还挺顺口。迟砚放下笔，嘴上抱怨(🍩)，行动却(😣)不带耽(⏪)误的。

没(😾)说过，你(🎍)头一个。别人好端端表个白我拒绝就成，犯不着说这么多，让人尴(gān )尬(🦒)。

孟(mèng )行(👇)悠没(mé(⚾)i )什么意(🍟)(yì )见，礼(🌁)(lǐ )尚往来(lái )，也给(gěi )她(tā )取了(le )一(yī )个同(tóng )款(kuǎn )接地(dì )气(qì )外号(hào )，暖(🦓)宝(bǎo )。

景(🚺)宝(bǎo )脸(🙀)(liǎn )一红(👕)(hóng )，从座(📘)位(wèi )上(🏮)跳下(xià )来，用那双跟迟砚同款的桃花眼瞪着他，气呼呼地说：砚二宝(〰)你是个(🖱)坏人！

迟(👳)砚突然(🚈)想起一(⬛)茬，突然问起：你刚跟他说你叫什么来着？

贺勤走到两个学生面前(🏻)站着，大(🏹)有(yǒu )护(🎨)犊子(zǐ(👔) )的意思(🖨)(sī ), 听完教(jiāo )导主任(rèn )的话，不紧不(bú )慢地说(shuō )：主任(rèn )说(shuō )得很(hě(🐺)n )对(duì )，但(🧢)(dàn )我(wǒ(🛁) )是他(tā(🈯) )们(men )的班(🚿)(bān )主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说(shuō )他(tā )们早恋(liàn )，不知(zhī )道依据是什么？我们做老师的(🍑)要劝导(💶)学生，也(🚷)得有理(🚬)有据, 教(🌮)育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

贺勤走到两个学生面前站(😢)着，大有(😡)护犊子(⏮)的意思(🌭), 听完教(🈲)导主任的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是(shì )他们(➿)的(de )班(bā(🧦)n )主任(rè(🥚)n )，主任(rè(🈲)n )说(shuō )他(🦑)们(men )早(zǎo )恋，不(bú )知道(dào )依(yī )据是(shì )什(shí )么？我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学(📕)生，也得(📌)有理有(👻)据, 教育(🐚)是一个(🗑)过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们又怎(🔍)么了？(🐪)

贺勤再(⛹)开口态(🦀)度稍强(👓)硬了些，我们为人师表随随便便给学生(shēng )扣上这(zhè )种帽子(zǐ )，不仅(jǐ(🥙)n )伤害学(📫)(xué )生，还(🕧)(hái )有损(🏺)五(wǔ )中(😕)(zhōng )百年(nián )名(míng )校的(de )声(shēng )誉，主(zhǔ )任慎(shèn )言(yán )。