三(sān )个人走进(🚢)餐(cān )厅，孟行悠(yōu )挑(🎲)了(🍆)一个相(xiàng )对安静的(✡)(de )卡(👉)座。

孟行(háng )悠喝了一(🥍)口(🍴)(kǒu )豆浆，温(wēn )度刚刚(🥂)好，不烫嘴，想(xiǎng )到一(🦉)茬(🚛)，抬(tái )头问迟砚(yàn )：(🌹)要(🐱)是我喝(hē )不加糖的(😹)怎(🅱)(zěn )么办？

迟砚(yàn )听(🛸)完(🏔)，气(qì )音悠长呵了(le )一(🌌)声，一个(gè )标点符号(➡)也(🥨)没说。

景(jǐng )宝在场，这(🔡)(zhè(⚓) )个小朋友浑(hún )身上(💍)下(🕞)都(dōu )充满了神秘(mì(📁) )感，孟行悠(yōu )什么都不(🛌)知(zhī )道，现在(zài )这个(🚪)情(🚿)况也(yě )不好问什么(🔗)(me )，她(🚲)只是能(néng )感觉到景(🐲)(jǐ(🌩)ng )宝跟其他小(xiǎo )朋友(🛹)的不一(yī )样。

一听(tī(🔵)ng )有(🧔)陌生人，景宝的动作(🐩)(zuò(🕡) )瞬间僵住，下一秒缩(🏄)(suō(🎆) )回后座的角(jiǎo )落，抵(♎)触(🏁)情(qíng )绪非常严重(chó(🏰)ng )：不不想(xiǎng )不要去(👶)

迟(🌂)砚(yàn )对景宝这种(zhǒ(🐿)ng )抵(🍒)触情绪已经习以为(👣)(wé(🕺)i )常，改变也(yě )不是一(🍮)瞬间(jiān )的事情，他看(🧔)见(🙉)前面(miàn )不远处的一(🔌)(yī(🤶) )家川菜馆，提议：去(🖖)(qù(🥖) )吃那家？

教(jiāo )导主(✡)任(😋)见贺(hè )勤过来，噼里(🏬)啪啦一(yī )通呵斥：(🖕)看(👼)(kàn )看你们班的(de )学生(💝)，简(🎞)(jiǎn )直要反了天(tiān )了(⛵)，你(🐒)这个(gè )班主任怎么(🥋)(me )当(🛀)的？